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SUMMARY:Démystifier la déficience intellectuelle et le trouble du spectre de l’autisme | DI-TSA-01
DESCRIPTION:Saviez-vous qu’au Canada, jusqu’à 3% de la population peut vivre avec une déficience intellectuelle et que l’on estime à 1,5% les personnes qui ont le trouble du spectre de l’autisme? Face à l’inconnu et les incompréhensions surviennent la peur, la maladresse, la détresse. Il devient donc primordial de comprendre ces diagnostics afin de mieux interagir et intégrer ces personnes dans la communauté.\nCette formation permet à l’apprenant de mieux comprendre la déficience intellectuelle, le spectre de l’autisme ainsi que les caractéristiques communes des personnes qui vivent avec cette condition (savoir) dans le but de distinguer les approches d’interventions efficaces à mettre en place dans le quotidien (savoir-faire).\nOBJECTIFS DE LA FORMATION :\n\nAvoir une définition commune de la déficience intellectuelle (DI) et du trouble du spectre de l’autisme (TSA)\nComprendre le fonctionnement des personnes ayant une DI ou un TSA\nDistinguer les approches d’interventions efficaces dans le quotidien\nS’initier aux différentes interventions efficaces\n\n \n\n\n\n\nL’Institut de Formation en Santé et Services Sociaux est membre de la Société de formation et d’éducation continue (SOFEDUC) qui définit l’unité d’éducation continue (UEC) comme suit : une unité d’éducation continue représente dix heures de participation à une activité structurée de formation, organisée et dirigée par une organisation accréditée, animée par des formateurs compétents et sanctionnée par une évaluation.\n\n\n\n
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