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SUMMARY:ADO-02 : L’adolescence et ses défis : comprendre et intervenir – Module 1
DESCRIPTION:[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.27.0″ width=”100%” custom_padding=”4px||4px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.27.0″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” width=”100%” custom_padding=”||2px|||” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.16″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”4.27.0″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_margin=”||-1px|||” hover_enabled=”0″ global_colors_info=”{}” sticky_enabled=”0″]\nL’adolescence est une période de transition importante dans la vie d’une personne. C’est aussi un moment parfois éprouvant pour le jeune et sa famille. Les changements hormonaux, le développement de la personnalité, les changements dans les attitudes et les comportements peuvent être de beaux défis!\nCette formation de 3.5 heures vise à adresser la période de l’adolescence, mais aussi de comprendre certaines problématiques telles que l’opposition, la gestion des émotions, la fugue et la consommation pour nous permettred’intervenir dans la bienveillance auprès de notre relève.\nObjectifs de la formation :\n\nComprendre les différentes caractéristiques de l’adolescence.\nAborder les défis : la gestion des émotions, l’opposition, l’agressivité, la fugue et la consommation à l’adolescence.\nS’initier aux stratégies et interventions efficaces auprès des adolescents.\nS’informer sur les différentes ressources disponibles pour les adultes bienveillants.\n\n[/et_pb_text][et_pb_text admin_label=”Texte” _builder_version=”4.24.2″ _module_preset=”default” custom_margin=”||40px|||” custom_padding=”6px|||||” global_module=”1487″ locked=”off” global_colors_info=”{}”]\n \nVoir notre Politique d’annulation\n\n\n\n\nL’Institut de Formation en Santé et Services Sociaux est membre de la Société de formation et d’éducation continue (SOFEDUC) qui définit l’unité d’éducation continue (UEC) comme suit : une unité d’éducation continue représente dix heures de participation à une activité structurée de formation, organisée et dirigée par une organisation accréditée, animée par des formateurs compétents et sanctionnée par une évaluation.\n\n\n\n[/et_pb_text][/et_pb_column][/et_pb_row][/et_pb_section]\n
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