{"id":6558,"date":"2022-09-21T18:50:41","date_gmt":"2022-09-21T18:50:41","guid":{"rendered":"https:\/\/ifsss.ca\/?post_type=product&#038;p=6558"},"modified":"2022-11-07T18:01:31","modified_gmt":"2022-11-07T18:01:31","slug":"tda-01-enligne","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ifsss.ca\/produit\/volet-social\/tda-01-enligne\/","title":{"rendered":"(6.5H) Le trouble du d\u00e9ficit de l&#8217;attention avec ou sans hyperactivit\u00e9"},"content":{"rendered":"<p>Saviez-vous qu\u2019au Canada, le trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 touche plus de 5% des enfants d\u2019\u00e2ge scolaire ? Les impacts de ce trouble affectent non seulement la personne atteinte, mais aussi tous ses milieux de vie (maison, \u00e9cole, loisirs, etc.). Prendre le temps de bien comprendre le trouble et ses implications au quotidien permet donc de pr\u00e9venir certaines cons\u00e9quences et agir sur les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es.<\/p>\n<p>Cette formation permet d\u2019aborder les diff\u00e9rents concepts de base d\u2019un enfant pr\u00e9sentant un TDA avec ou sans Hyperactivit\u00e9. On apprend \u00e0 se familiariser avec le d\u00e9veloppement de la probl\u00e9matique de 0 \u00e0 18 ans et de miser sur les forces de la personne dans le quotidien.<\/p>\n<p>On aborde les strat\u00e9gies de normalisation de la personne pr\u00e9sentant le diagnostic ou des comportements s\u2019y apparentant. La formation permet d\u2019apprendre et de mettre en pratique les principales strat\u00e9gies d\u2019intervention selon le profil de la personne. La formation peut \u00eatre suivi pour une situation personnelle ou savoir comment accompagner une personne qui vit avec un TDA\/H.<\/p>\n<ul style=\"padding-top: 25px;\">\n<li>Comprendre ce qu\u2019est le TDA\/H et ses manifestations chez l\u2019enfant<\/li>\n<li>Savoir miser sur les forces de la personne pr\u00e9sentant ce diagnostic<\/li>\n<li>Aborder les strat\u00e9gies de normalisation de la personne avec un TDA\/H<\/li>\n<li>S\u2019initier aux strat\u00e9gies d\u2019intervention efficaces<\/li>\n<li>Aborder et comprendre l\u2019impact des traitements pharmacologiques<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"padding-bottom: 25px; font-weight: bold;\">Voir notre <a href=\"https:\/\/ifsss.ca\/politique-annulation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Politique d&#8217;annulation<\/a><\/div>\n<table style=\"background-color: #f3f3f3;\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"5\" cellpadding=\"5\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%; text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3623 size-full\" src=\"https:\/\/ifsss.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sofeduc-1.png\" alt=\"\" width=\"125\" \/><\/td>\n<td>L&#8217;<em><strong>Institut de Formation en Sant\u00e9 et Services Sociaux<\/strong><\/em> est membre de la <em><strong>Soci\u00e9t\u00e9 de formation et d&#8217;\u00e9ducation continue (SOFEDUC)<\/strong><\/em> qui d\u00e9finit l&#8217;unit\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation continue (UEC) comme suit : une unit\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation continue repr\u00e9sente dix heures de participation \u00e0 une activit\u00e9 structur\u00e9e de formation, organis\u00e9e et dirig\u00e9e par une organisation accr\u00e9dit\u00e9e, anim\u00e9e par des formateurs comp\u00e9tents et sanctionn\u00e9e par une \u00e9valuation.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saviez-vous qu\u2019au Canada, le trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 touche plus de 5% des enfants d\u2019\u00e2ge scolaire ? Les impacts de ce trouble affectent non seulement la personne atteinte, mais aussi tous ses milieux de vie (maison, \u00e9cole, loisirs, etc.). Prendre le temps de bien comprendre le trouble et ses implications au quotidien permet donc de pr\u00e9venir certaines cons\u00e9quences et agir sur les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>Dur\u00e9e :<\/strong> 6.5 heures<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6559,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"Cardio-secours\u1d39\u1d30 RCR et DEA chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson s'adresse aux personnes qui veulent apprendre comment venir en aide \u00e0 un adulte, \u00e0 un enfant ou \u00e0 un nourrisson en situation d'urgence cardiaque ou qui s'\u00e9touffe.\r\n\r\nVous apprendrez comment reconna\u00eetre un arr\u00eat cardiaque, comment appeler rapidement les services d\u2019urgence et comment offrir des soins \u00e0 la victime jusqu'\u00e0 ce que quelqu'un ayant plus de connaissances prenne la rel\u00e8ve.\r\n\r\nVous ferez des exercices pratiques pour apprendre comment r\u00e9aliser une RCR de qualit\u00e9, comment utiliser un DEA, comment porter secours aux victimes d'\u00e9touffement, et comment administrer la respiration artificielle. Le cours convient parfaitement aux parents et aux familles, ou \u00e0 ceux qui doivent satisfaire \u00e0 des exigences en milieu de travail ou \u00e0 titre de b\u00e9n\u00e9vole.\r\n\r\nUn module d'apprentissage sur l'anaphylaxie de 1,5 h \u00e9labor\u00e9 par le minist\u00e8re de la Sant\u00e9 du Qu\u00e9bec fait partie de la formation. Apprenez comment prodiguer des soins \u00e0 une personne qui a une r\u00e9action allergique grave, notamment comment utiliser les auto-injecteurs d\u2019\u00e9pin\u00e9phrine.\r\n<h5><strong>OBJECTIFS DE LA FORMATION :<\/strong><\/h5>\r\n<ul>\r\n \t<li>Assimiler les comp\u00e9tences en soins imm\u00e9diats en r\u00e9animation \u00e0 un ou \u00e0 plusieurs secouristes chez l\u2019adulte, l\u2019enfant et le nourrisson<\/li>\r\n \t<li>Reconnaitre l\u2019arr\u00eat cardio-respiratoire (ACR) rapidement afin d\u2019agir efficacement<\/li>\r\n \t<li>Comprendre le fonctionnement d\u2019un d\u00e9fibrillateur automatiser et son utilisation<\/li>\r\n \t<li>D\u00e9montrer la capacit\u00e9 \u00e0 effectuer les man\u0153uvres de RCR, d\u2019\u00e9touffement et d'anaphylaxique<\/li>\r\n \t<li>Reconnaitre une situation d'urgence lors d'anaphylaxie afin d'agir efficacement<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div><span style=\"font-size: 20px;vertical-align: middle;font-weight: bold\">Certification :<\/span>\r\nCardio-Secours RCR\/DEA niveau C + 1.5h SA. Valide pour une dur\u00e9e de 2 ans<\/div>\r\n\u00a0\r\n<table style=\"background-color: #f3f3f3\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"5\" cellpadding=\"5\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td style=\"width: 25%;text-align: center\"><img class=\"aligncenter wp-image-3623 size-full\" src=\"https:\/\/ifsss.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sofeduc-1.png\" alt=\"\" width=\"125\" \/><\/td>\r\n<td>L'<em><strong>Institut de Formation en Sant\u00e9 et Services Sociaux<\/strong><\/em> est membre de la <em><strong>Soci\u00e9t\u00e9 de formation et d'\u00e9ducation continue (SOFEDUC)<\/strong><\/em> qui d\u00e9finit l'unit\u00e9 d'\u00e9ducation continue (UEC) comme suit : une unit\u00e9 d'\u00e9ducation continue repr\u00e9sente dix heures de participation \u00e0 une activit\u00e9 structur\u00e9e de formation, organis\u00e9e et dirig\u00e9e par une organisation accr\u00e9dit\u00e9e, anim\u00e9e par des formateurs comp\u00e9tents et sanctionn\u00e9e par une \u00e9valuation.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[307],"product_tag":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.5 (Yoast SEO v22.5) - 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