{"id":7345,"date":"2023-06-12T11:05:42","date_gmt":"2023-06-12T16:05:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ifsss.ca\/?post_type=product&#038;p=7345"},"modified":"2023-06-12T11:59:11","modified_gmt":"2023-06-12T16:59:11","slug":"35min-webinaire-le-trouble-du-deficit-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ifsss.ca\/produit\/volet-social\/35min-webinaire-le-trouble-du-deficit-de-lattention-avec-ou-sans-hyperactivite\/","title":{"rendered":"Webinaire rediffusion : Le TDA\/H et la m\u00e9dication"},"content":{"rendered":"<p>Le troisi\u00e8me bloc du webinaire adresse le trouble du d\u00e9ficit de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 (TDA\/H). On y explique les d\u00e9fis que les gens ayant un TDA\/H ont au niveau de leurs fonctions ex\u00e9cutives et les impacts que cela peut avoir sur les sph\u00e8res de leur vie. Notre infirmi\u00e8re clinicienne aborde \u00e9galement les diff\u00e9rentes m\u00e9dications, les produits en vente libre ainsi que l\u2019importance d\u2019avoir un bon suivi m\u00e9dical pour accompagner le patient ayant ce diagnostic.<\/p>\n<p>Vous avez \u00e9galement la possibilit\u00e9 de faire l\u2019achat du webinaire complet d&#8217;une dur\u00e9e de 3 heures.<\/p>\n<ul style=\"padding-top: 25px;\">\n<li>Le TDAH sous l\u2019angle neurologique ;<\/li>\n<li>Le TDAH et la m\u00e9dication.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div style=\"padding-bottom: 25px; font-weight: bold;\">Voir notre <a href=\"https:\/\/ifsss.ca\/politique-annulation\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Politique d&#8217;annulation<\/a><\/div>\n<table style=\"background-color: #f3f3f3;\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"5\" cellpadding=\"5\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 25%; text-align: center;\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3623 size-full\" src=\"https:\/\/ifsss.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sofeduc-1.png\" alt=\"\" width=\"125\" \/><\/td>\n<td>L&#8217;<em><strong>Institut de Formation en Sant\u00e9 et Services Sociaux<\/strong><\/em> est membre de la <em><strong>Soci\u00e9t\u00e9 de formation et d&#8217;\u00e9ducation continue (SOFEDUC)<\/strong><\/em> qui d\u00e9finit l&#8217;unit\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation continue (UEC) comme suit : une unit\u00e9 d&#8217;\u00e9ducation continue repr\u00e9sente dix heures de participation \u00e0 une activit\u00e9 structur\u00e9e de formation, organis\u00e9e et dirig\u00e9e par une organisation accr\u00e9dit\u00e9e, anim\u00e9e par des formateurs comp\u00e9tents et sanctionn\u00e9e par une \u00e9valuation.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Saviez-vous qu\u2019au Canada, le trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 touche plus de 5% des enfants d\u2019\u00e2ge scolaire ? Les impacts de ce trouble affectent non seulement la personne atteinte, mais aussi tous ses milieux de vie (maison, \u00e9cole, loisirs, etc.). Prendre le temps de bien comprendre le trouble et ses implications au quotidien permet donc de pr\u00e9venir certaines cons\u00e9quences et agir sur les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es.<\/p>\n<p><strong>Dur\u00e9e :<\/strong> 35 minutes<\/p>\n","protected":false},"featured_media":7350,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"Cardio-secours\u1d39\u1d30 RCR et DEA chez l'adulte, l'enfant et le nourrisson s'adresse aux personnes qui veulent apprendre comment venir en aide \u00e0 un adulte, \u00e0 un enfant ou \u00e0 un nourrisson en situation d'urgence cardiaque ou qui s'\u00e9touffe.\r\n\r\nVous apprendrez comment reconna\u00eetre un arr\u00eat cardiaque, comment appeler rapidement les services d\u2019urgence et comment offrir des soins \u00e0 la victime jusqu'\u00e0 ce que quelqu'un ayant plus de connaissances prenne la rel\u00e8ve.\r\n\r\nVous ferez des exercices pratiques pour apprendre comment r\u00e9aliser une RCR de qualit\u00e9, comment utiliser un DEA, comment porter secours aux victimes d'\u00e9touffement, et comment administrer la respiration artificielle. Le cours convient parfaitement aux parents et aux familles, ou \u00e0 ceux qui doivent satisfaire \u00e0 des exigences en milieu de travail ou \u00e0 titre de b\u00e9n\u00e9vole.\r\n\r\nUn module d'apprentissage sur l'anaphylaxie de 1,5 h \u00e9labor\u00e9 par le minist\u00e8re de la Sant\u00e9 du Qu\u00e9bec fait partie de la formation. Apprenez comment prodiguer des soins \u00e0 une personne qui a une r\u00e9action allergique grave, notamment comment utiliser les auto-injecteurs d\u2019\u00e9pin\u00e9phrine.\r\n<h5><strong>OBJECTIFS DE LA FORMATION :<\/strong><\/h5>\r\n<ul>\r\n \t<li>Assimiler les comp\u00e9tences en soins imm\u00e9diats en r\u00e9animation \u00e0 un ou \u00e0 plusieurs secouristes chez l\u2019adulte, l\u2019enfant et le nourrisson<\/li>\r\n \t<li>Reconnaitre l\u2019arr\u00eat cardio-respiratoire (ACR) rapidement afin d\u2019agir efficacement<\/li>\r\n \t<li>Comprendre le fonctionnement d\u2019un d\u00e9fibrillateur automatiser et son utilisation<\/li>\r\n \t<li>D\u00e9montrer la capacit\u00e9 \u00e0 effectuer les man\u0153uvres de RCR, d\u2019\u00e9touffement et d'anaphylaxique<\/li>\r\n \t<li>Reconnaitre une situation d'urgence lors d'anaphylaxie afin d'agir efficacement<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<div><span style=\"font-size: 20px;vertical-align: middle;font-weight: bold\">Certification :<\/span>\r\nCardio-Secours RCR\/DEA niveau C + 1.5h SA. Valide pour une dur\u00e9e de 2 ans<\/div>\r\n\u00a0\r\n<table style=\"background-color: #f3f3f3\" border=\"0\" width=\"100%\" cellspacing=\"5\" cellpadding=\"5\">\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td style=\"width: 25%;text-align: center\"><img class=\"aligncenter wp-image-3623 size-full\" src=\"https:\/\/ifsss.ca\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/sofeduc-1.png\" alt=\"\" width=\"125\" \/><\/td>\r\n<td>L'<em><strong>Institut de Formation en Sant\u00e9 et Services Sociaux<\/strong><\/em> est membre de la <em><strong>Soci\u00e9t\u00e9 de formation et d'\u00e9ducation continue (SOFEDUC)<\/strong><\/em> qui d\u00e9finit l'unit\u00e9 d'\u00e9ducation continue (UEC) comme suit : une unit\u00e9 d'\u00e9ducation continue repr\u00e9sente dix heures de participation \u00e0 une activit\u00e9 structur\u00e9e de formation, organis\u00e9e et dirig\u00e9e par une organisation accr\u00e9dit\u00e9e, anim\u00e9e par des formateurs comp\u00e9tents et sanctionn\u00e9e par une \u00e9valuation.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>","_et_gb_content_width":""},"product_cat":[307],"product_tag":[332,331,330],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v22.5 (Yoast SEO v22.5) - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Webinaire rediffusion : Le TDA\/H et la m\u00e9dication - Institut de Formation en Sant\u00e9 et Services Sociaux<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Cette partie du webinaire adresse le trouble du d\u00e9ficit de l\u2019attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 (TDA\/H). 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